• 生活中的卡
來源:網絡  2018-05-13 09:48:04 人氣數:0
編導語:幼兒園大班科學活動教案:生活中的卡

幼兒園大班科學活動教案:生活中的卡

活動目標

   1、認識生活中常見的卡,初步了解卡的用途和我們生活的關系。

   2、觀察、區別卡的異同點,提高幼兒比較判斷的能力。

   活動准備

   1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上,可供幼兒自由參觀)、 做過漢字標記的卡(如:貴賓卡、門卡等,可以粘貼在黑板上)、2.場景的圖片展示板(醫院、卡拉ok、小區高樓、飛機場、美容院)

   3、2人一只彩筆、一張記錄表(一欄記錄卡的相同點、一欄記錄卡的不同點)

   活動過程

   一、我認識的卡--激發對卡的興趣

   1、我們先來參觀一下我們從家裏帶來的卡,和你的朋友說說你認識的卡?

   2、提問:

   (1)生活中的卡可真不少,哪一張是我們每天都要用的呢?(接送卡)

   (2)我們每天都有人來接送,那還要接送卡有什麽用?

   (和幼兒共同回憶門衛伯伯檢查接送卡的情景,知道接送卡對小朋友的重要性。)

   (3)怎麽讓別人知道你今天用過接受卡?老師和小朋友一起驗證機器上的綠燈是否亮了?

   一起數數亮燈的人數。

   (4)小結:是啊,有了接收卡,不認識的人就不能隨便進來,還能知道今天一共來了幾個人。

   接送卡可以保護我們的安全,我們要好好保護它,可別丟失哦。

   二、我喜歡的卡--了解卡的不同作用

   1、除了接送卡,生活中還有許多卡我們也經常在用。

   (出示做過漢字標記的各種卡)

   2、提問:

   (1)哪一張你也很喜歡的,爲什麽?

   (在幼兒討論後,讓大家知道有了打折卡,付的錢就比原來少。

   在和孩子的互動中,要鼓勵幼兒大膽質疑、答疑。)

   (2)配對遊戲:出示5個場景圖片:醫院、卡拉ok、小區高樓、飛機場、美容院,

   請把這5個地方可以用的卡找出來,放到圖片中,看看找得對嗎?

   (3)幼兒操作,說說理由。

   (4)小結:原來我們的身邊有那麽多的卡:銀行卡、交通卡、會員卡、就診卡、手機充值卡、遊戲卡……

  這些卡會帶給我們方便、帶給我們優惠、帶給我們安全,還能節約我們的時間。

   三、觀看視頻--比較卡的異同

   1、提問:

   (1)圖片上老師手上拿的是什麽卡?(銀行卡)

   她到哪些地方用過這張銀行卡,(百貨、新華書店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動取款機)

   (2)小結:原來有的卡除了在一個地方用,還可以在許多的地方使用,

   使用的地點越多說明這張卡的作用就越大。

   (3)錄像裏的老師是怎麽用卡的?(在刷卡機上刷一下)

   所有的卡都是這樣用的嗎?

   (有的是插進機器裏、有的是對著機器照一下用的、有的要輸入密碼。)

   (4)小結:原來卡使用的方法不都是一樣的。

   2、提問:

   (1)找個朋友一起去看一看、比一比、摸一摸,這些卡還有哪些是不一樣的,

   又有哪些是相似的?用你能看懂的標記把你們找到的秘密記錄在表上。

   (2)幼兒兩兩結伴組合,觀察比較,嘗試記錄。

   (3)幼兒交流,老師將幼兒發現記錄在大統計表上。

責任編輯:繼皓
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